Zihin, zihin dediğin nedir gülüm, o çözüm yaratmadıkça…

Daha önce zihin haritalama tekniğini duymuş, okumuş, seminerlerine gitmiş ya da NLP eğitimlerinde 15 dakikalığına işlemiş kişilere sorduğumda, genel bir cevap alıyorum: Zihin haritalama denince akla basit konuları alt birkaç başlıkta ele almak geliyor… Oysa zihnimizde neler basit dallanmalardan ibaret ki? 

Kriz Yönetimi De Neymiş, Eğitime Gelmişiz?!?!

Ciddi diyebileceğim ilk seminerim, birkaç yıl önce, İstanbul Erkek Lisesi’ndeydi. Kendine güven konulu, enteresan bir deneyimdi benim için, unutamam sanırım. Son verdiğim semineri de unutacağımı sanmıyorum. Geçtiğimiz günlerde bir kişisel gelişim merkezinde seminer programım vardı. Zihin Haritalama Tekniğinin bilinmeyen yönleri ve günlük yaşamdaki faydaları hakkında bir söyleşiydi.

Nasıl Bir Eğitmen Olunmamalı…

Forumlar, fuarlar, seminerler ve eğitimler… Sıklıkla gözlemlerimi paylaşıyorum ve hepsi de olumlu bakış açılarına sahipti. Ancak geçen gün katıldığım seminerle ilgili olumlu gözlem edinmek için baya uğraştım ve sonunda buldum: Nasıl bir eğitmen olmamam gerektiğine yönelik uygulamalı öğüt almış oldum. Teşhir ve rencide olmaması için, affınıza sığınarak birçok detayı kapatacağım. Eğitim gurusu değilim, hatta yolun…

ileri düzey zihin haritalama

Beynimiz, kullanalım diye var. Kapasitesini artıran uygulamalar, hafızanızı da güçlendirecek. Zihnimizde serbestçe dolaşan düşünceleri yaratıcı, yenilikçi, inovatif bir şekilde ifade etmeye ne dersiniz? Çünkü İleri Düzey Zihin Haritalama Tekniği Eğitimimiz: Düşüncelerin ilişkiler kullanılarak ifade edilmesi ve böylece hem sorun tespitlerinde hem de çözüm yollarında yeni yollar bulunması, hafızanın güçlenmesi, alışılagelmişin ötesinde düşünme becerisi edinmeyi sağlayan…